{"id":168598,"date":"2015-09-14T13:22:04","date_gmt":"2015-09-14T11:22:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=168598"},"modified":"2015-09-14T19:53:39","modified_gmt":"2015-09-14T17:53:39","slug":"poverta-educativa-nel-lazio-1-ragazzo-su-cinque-legge-male","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2015\/09\/poverta-educativa-nel-lazio-1-ragazzo-su-cinque-legge-male\/","title":{"rendered":"Povert\u00e0 educativa, nel Lazio 1 ragazzo su cinque legge male"},"content":{"rendered":"
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\"povert\u00e0<\/a>LATINA<\/strong> – Nel primo giorno di scuola Save The Children lancia l’allarme sulla\u00a0povert\u00e0 educativa. “La mancanza delle competenze necessarie per uno sviluppo adeguato e per farsi strada nella vita, \u00e8 una mina innescata sul futuro di migliaia di bambini e adolescenti del Lazio”, si legge nel rapporto presentato oggi. E a leggere i dati viene la pelle d’oca.<\/p>\n

Oltre 1 quindicenne su 4 \u00e8 sotto la soglia minima di competenze in matematica e in 1 su 5 in lettura. “D\u2019altra parte – spiegano da Save – \u00a0notevoli sono le carenze di servizi e opportunit\u00e0 formative scolastiche ed extrascolastiche: nel Lazio, solo il 17% dei bambini tra 0 e 2 anni riesce ad andare al nido o usufruire di servizi integrativi, il 54% delle classi della scuola primaria non offre il tempo pieno e il 60% dei minori non accede ad una serie di attivit\u00e0 ricreative, sportive, formative e culturali[2]. In particolare, il 47% dei minori tra 6 e 17 anni non ha letto neanche un libro nell\u2019anno precedente, il 63% non ha visitato un sito archeologico e il 51% un museo, il 37,6% non ha svolto attivit\u00e0 sportive”.<\/p>\n

L’appello di \u201cIlluminiamo il Futuro 2030 – Obiettivi per liberare i bambini dalla Povert\u00e0 Educativa\u201d \u00a0<\/i>lancia 3 obiettivi, sull\u2019esempio dei nuovi Obiettivi di Sviluppo Sostenibili indicati dalle Nazioni Unite: 1.<\/b> Tutti i minori devono poter apprendere, sperimentare, sviluppare capacit\u00e0, talenti e aspirazioni; 2.<\/b> Tutti i minori devono poter avere accesso all\u2019offerta educativa di qualit\u00e0; 3.<\/b> Eliminare la povert\u00e0 minorile per favorire la crescita educativa<\/b>.<\/p>\n

Occorre potenziare l\u2019offerta di servizi educativi di qualit\u00e0: “I dati ci dimostrano che i servizi per la prima infanzia, le scuole attrezzate, le attivit\u00e0 ricreative e culturali possono spezzare le catene intergenerazionali della povert\u00e0. Serve per\u00f2 uno sforzo comune e coordinato da parte delle istituzioni ad ogni livello e delle stesse comunit\u00e0 locali e l\u2019impegno per sconfiggere la povert\u00e0 educativa deve diventare prioritario nell’ agenda del Governo\u201d.<\/p>\n

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