{"id":170660,"date":"2015-11-12T12:56:12","date_gmt":"2015-11-12T11:56:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=170660"},"modified":"2015-11-13T17:54:46","modified_gmt":"2015-11-13T16:54:46","slug":"buona-scuola-insegnanti-dal-prefetto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2015\/11\/buona-scuola-insegnanti-dal-prefetto\/","title":{"rendered":"Buona scuola, insegnanti dal Prefetto"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

\"buona<\/a>LATINA<\/strong> –\u00a0Docenti, genitori e associazioni in piazza contro la “Buona Scuola”. La mobilitazione \u00e8 partita sui social e l’appuntamento \u00e8 per oggi, \u00a012 novembre alle 17, quando si terr\u00e0 un sit-in in Piazza della Libert\u00e0, sotto la prefettura, per manifestare il dissenso alla riforma Renzi-Giannini.\u00a0Durante il sit-in una delegazione consegner\u00e0 al Prefetto di Latina Pierluigi Faloni un documento per esprimere la propria posizione.<\/p>\n

“Si tratta di una manifestazione congiunta, promossa dagli \u201cInsegnanti Calabresi- PSP Partigiani della Scuola Pubblica\u201d che l\u2019hanno lanciata su tutto il territorio nazionale per accompagnare lo sciopero nazionale del 13 novembre – \u00a0spiegano dal coordinamento docenti Csl della Provincia di Latina –\u00a0Una forma di contrasto \u2013 scrivono gli organizzatori del sit-in \u2013 che potrebbe assumere valenza estremamente significativa per dare un forte segnale avverso il quadro desolante pi\u00f9 ampio delle ultime riforme che asfaltano la Costituzione, calate dall\u2019alto con forzature dei rispettivi iter legislativi, che evocano tristi tempi gi\u00e0 vissuti da questo Paese nel primo dopo-guerra. Il Prefetto, infatti, \u00e8 il legale rappresentante del Governo sul territorio e se molti Prefetti d\u2019Italia riceveranno un atto del genere, le Regioni automaticamente saranno legittimate a pronunciarsi a favore dell\u2019imminente Referendum e il Governo dovrebbe tenere la questione in debita considerazione anche nel riempimento delle 9 deleghe in\u00a0bianco\u201d.<\/span><\/p>\n

ASCOLTA<\/strong> la prof. Lucia Fantauzzi,<\/strong> del coordinamento dei docenti, al microfono di Anna Maria De Blasio:<\/p>\nhttp:\/\/www.radioluna.it\/news\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/prof-intervista-anna.mp3<\/a><\/audio>\n

\n

IL TESTO DEL DOCUMENTO<\/strong> – Qui di seguito il testo del documento che sar\u00e0 consegnato al Prefetto di Latina:<\/p>\n

\u201cNoi docenti, studenti, genitori e cittadini di Latina e Provincia, con il presente documento, intendiamo rappresentare al Governo la nostra sfiducia nei confronti della legge 107\/2015 per le seguenti motivazioni:
\nLa legge 107\/2015 introduce capitali privati nelle scuole pubbliche ed attenta ai meccanismi finora trasparenti della valutazione e delle assunzioni, con perdita di garanzie per gli utenti e per i lavoratori;
\nLa legge 107\/2015 non intende favorire lo sviluppo e la crescita di soggetti liberi di muoversi con sicurezza nel mondo reale, di creare o di progettare un avvenire che appartenga a loro e sia il coronamento della predisposizione di una personalit\u00e0 autonoma e critica, ma esclusivamente soggetti impostati su uno standard di lavoro dipendente e subalterno, guidati dal Pensiero Unico, che sacrifica e mortifica la libera espressione della creativit\u00e0 dell\u2019individuo e prosterna la prospettiva di progresso sociale;
\nLa legge 107\/2015 cancella la libert\u00e0 di insegnamento sancita dalla Costituzione all\u2019art. 33 e compromette l\u2019attendibilit\u00e0 dei titoli di studio;
\nLa legge 107\/2015 cancella le scuole dell\u2019infanzia riportandole ai livelli qualitativi dei cd. \u201casili\u201d cofinanziati dagli enti territoriali e dalle famiglie;
\nLa legge 107\/2015 asfalta le pari opportunit\u00e0 garantite dalla Costituzione con la delega in bianco sul sostegno con cui si intende privare i soggetti diversamente abili di sostegno alla didattica in aula;
\nLa legge 107\/2015 trasforma la scuola da organismo democratico in una S.P.A. gestita da un manager plenipotenziario.<\/p>\n

La scuola che vogliamo:
\n– Deve essere libera e plurale; solidale e uguale; pubblica, statale e costituzionale!
\n– Deve avere dei curricoli dotati di numero di ore sufficiente ad ampliare gli spazi di dibattito e di approfondimento in aula, a consentire il recupero dei soggetti svantaggiati e l\u2019utilizzo della dotazione tecnologica dovuta ai POR FESR, nel rispetto della sentenza del TAR del Lazio n. 3527 del 2013 ed esecutiva n. 6438 del 2015, tuttora rimasta lettera morta, per cui il MIUR \u00e8 commissariato;
\n– Deve favorire l\u2019inclusione dei soggetti svantaggiati abbattendo il tasso di dispersione scolastica grazie anche alla riduzione del numero di alunni per classe e al mantenimento della figura del docente di sostegno alla didattica in aula;
\n– Deve fornire a tutti pari opportunit\u00e0 formative e giusto riconoscimento ad inclinazioni e merito;
\n– Deve concedere anche nelle ore pomeridiane spazi autogestiti agli studenti per praticare attivit\u00e0 di tutoraggio scolastico sia tra pari sia con i docenti, approfondimenti, ricerche, dibattiti, discussioni, abituando i giovani fin dalla tenera et\u00e0 all\u2019esercizio della cittadinanza vigile e attiva.
\n– recluta i docenti secondo principi ispirati a trasparenza ed equit\u00e0, e a questi principi e alla collegialit\u00e0 \u00e9 affidata altres\u00ec la sua conduzione nella pianificazione dell\u2019Offerta formativa.
\nLa scuola che noi vogliamo, dunque, non ha nulla a che vedere con la legge 107\/2015, di cui chiediamo la sostituzione immediata negli aspetti che non riguardano le assunzioni nella consapevolezza che \u00e8 un testo inemendabile e che entra in conflitto con il dettato Costituzionale ed \u00e8 incompatibile con buona parte della legislazione vigente. (\u00a0CSL Coordinamento docenti Provincia di Latina)<\/p>\n

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