{"id":239552,"date":"2019-02-07T12:11:17","date_gmt":"2019-02-07T11:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=239552"},"modified":"2019-02-11T14:05:57","modified_gmt":"2019-02-11T13:05:57","slug":"bambini-piu-intelligenti-se-la-scuola-e-in-natura-la-ricerca-condotta-a-ninfa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2019\/02\/bambini-piu-intelligenti-se-la-scuola-e-in-natura-la-ricerca-condotta-a-ninfa\/","title":{"rendered":"Bambini pi\u00f9 intelligenti se la scuola \u00e8 in Natura: la ricerca condotta a Ninfa"},"content":{"rendered":"
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LATINA<\/strong> – Immergere i bambini nella natura quando sono piccoli e le connessioni cerebrali si sviluppano con straordinaria rapidit\u00e0 “influenzate proprio dalle interazioni che avvengono in ogni istante tra informazioni genetiche e stimoli ambientali”, li rende adulti pi\u00f9 sereni, e con un’intelligenza pi\u00f9 vivace. Insomma, la natura non fa bene solo al corpo, ma anche alla mente.<\/p>\n

E’ il primo risultato di\u00a0una ricerca scientifica green condotta a\u00a0 Ninfa. Anzi, a Pantanello di Ninfa, la riserva naturale di 100 ettari che la Fondazione Roffredo Caetani ha creato a protezione del Giardino, e dove l’esperto di Parchi Maurilio Cipparone ha sperimentato (dal 2016) il progetto Piccole Guide di Natura e Cultura, facendo attivit\u00e0 in natura con oltre 2100 bambini (e 100 insegnanti) delle scuole pontine. Il progetto si \u00e8 affermato, si \u00e8 esteso anche ad altre aree, ha riguardato anche la formazione del personale coinvolto a tutti i livelli, e si \u00e8 evoluto tanto da entrare a far parte\u00a0del progetto pilota nazionale Natura \u00e8 Benessere<\/em>, segnalato anche a livello internazionale dalla Commissione comunicazione ed educazione dell’Unione Mondiale per la Conservazione della Natura e dalla Federazione Europarc.<\/p>\n

La ricerca, condotta dall\u2019Universit\u00e0 Sapienza, da Roma Tre e dal Cursa su un campione\u00a0 di bambini che hanno partecipato al progetto Piccole Guide e su loro coetanei che non lo hanno fatto, dimostrerebbe come i bambini, facendo scuola in natura e dunque facendo esperienza di natura, sviluppino un miglior equilibrio, una maggiore propriocezione e anche una intelligenza pi\u00f9 attiva.\u00a0“Con un po’ di ambizione, si pu\u00f2 anche andare oltre e dire che in questo modo si contribuisce a formare una futura classe dirigente che avr\u00e0 memoria dei luoghi in cui \u00e8 cresciuto, li rispetter\u00e0 e contribuir\u00e0 a proteggerli”, spiega Cipparone.<\/p>\n

Ne abbiamo parlato con lui su Radio Luna<\/p>\n

Lo studio \u00e8 solo all\u2019inizio e sar\u00e0 presentato oggi dai ricercatori universitari a partire dalle 15 nella sala conferenze Giancarlo Bovina a Pantanello.<\/p>\n

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