{"id":254021,"date":"2019-10-11T13:56:51","date_gmt":"2019-10-11T11:56:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=254021"},"modified":"2019-10-11T14:13:28","modified_gmt":"2019-10-11T12:13:28","slug":"assistenza-ai-disabili-gravi-nelle-scuole-il-comune-raccoglie-lappello-della-gilda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2019\/10\/assistenza-ai-disabili-gravi-nelle-scuole-il-comune-raccoglie-lappello-della-gilda\/","title":{"rendered":"Assistenza ai disabili gravi nelle scuole, il Comune raccoglie l’appello della Gilda"},"content":{"rendered":"
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(nella foto l’ex Albergo Italia sede dell’assessorato all’Istruzione)<\/p>\n

LATINA –<\/strong> Il Comune ha raccolto l\u2019appello lanciato dalla Gilda Insegnanti di Latina rispetto all\u2019assenza di OSS (Operatori Socio Sanitari) e alla carenza di personale per l\u2019assistenza specialistica agli alunni disabili gravi non autosufficienti nelle scuole. La coordinatrice provinciale del sindacato, Patrizia Giovannini, \u00e8 stata ricevuta dagli assessori all\u2019istruzione e ai servizi sociali, rispettivamente Gianmarco Proietti e Patrizia Ciccarelli, per trovare e condividere una soluzione che tuteli sia gli alunni sia il personale docente ed Ata nelle scuole.<\/p>\n

Nel corso dell\u2019incontro che si \u00e8 svolto presso l’ex Albergo Italia sede dell\u2019assessorato alla pubblica istruzione, la sindacalista ha tenuto a spiegare le competenze dei docenti di sostegno e dei collaboratori scolastici nei plessi e a chiarire le necessit\u00e0 impellenti che riguardano l\u2019accudimento e il supporto sanitario agli alunni disabili gravi. Gli assessori, dalla loro, hanno dato massima disponibilit\u00e0 ad ascoltare le scuole attraverso i dirigenti pur specificando che non sono previste figure OSS e assistenti specializzati che possano intervenire nella somministrazione di farmaci e nella cura igienica riservata ai disabili non autosufficienti, nella fattispecie in et\u00e0 di obbligo scolastico.<\/p>\n

\u00abNelle scuole, tra l’altro, le stesse figure dei collaboratori scolastici \u2013 sottolinea\u00a0la Giovannini \u2013 se non formati n\u00e9 preposti a tali compiti, sono insufficienti anche solo per le funzioni dovute ovvero vigilanza, pulizia dei locali, assistenza di base che non contempla interventi igienici come cambi di biancheria o cure specifiche della persona. Basti pensare che in alcuni istituti comprensivi in sofferenza di personale viene assegnato un solo collaboratore scolastico per plesso, anche in presenza di bambini dai 3 ai 6 anni della scuola dell\u2019infanzia, con difficolt\u00e0 e disagi che si riflettono anche sul personale docente. D\u2019altro canto il docente di sostegno, laddove viene rispettato il rapporto 1 a 1 con il disabile grave, non pu\u00f2 arrivare ad occuparsi della formazione didattico educativa dell\u2019alunno oltre il suo orario di cattedra. Dunque, solo in casi di questo tipo, c\u2019\u00e8 bisogno di un assistente specialistico o dell\u2019AEC che, senza sostituire l\u2019insegnante nelle sue competenze, continui ad occuparsi dell\u2019integrazione dell\u2019alunno nella comunit\u00e0 scolastica. Qualora invece ci si trovasse dinanzi ad alunni disabili gravi non autosufficienti, accanto a tutte le figure appena citate, occorrerebbe la presenza di un\u2019assistenza specialistica e specializzata adeguatamente formata. Se si chiedesse ai docenti e ai collaboratori scolastici di intervenire in tal senso, quindi nell\u2019igiene personale e nella somministrazione di farmaci, si commetterebbe un errore sostanziale che potrebbe mettere anche a rischio l\u2019intera comunit\u00e0 scolastica; insomma, che ad ogni figura sia rinviata la giusta competenza e che si intervenga socialmente a dare adeguato supporto\u00bb.<\/p>\n

Proprio per questo serve che i servizi sociali dei Comuni si affianchino seriamente alle scuole in tale necessit\u00e0. \u00abSarebbe altres\u00ec auspicabile \u2013 conclude Giovannini \u2013 riunire tutti i servizi sociali in un unico ente preposto al reperimento di queste figure, cos\u00ec da snellire tutti gli aspetti burocratici connessi e ad evitare i rimpalli di competenze\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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