{"id":256398,"date":"2019-11-15T11:57:48","date_gmt":"2019-11-15T10:57:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=256398"},"modified":"2019-11-15T11:57:48","modified_gmt":"2019-11-15T10:57:48","slug":"educare-alleuropa-al-manzoni-cinque-incontri-per-gli-studenti-di-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2019\/11\/educare-alleuropa-al-manzoni-cinque-incontri-per-gli-studenti-di-latina\/","title":{"rendered":"Educare all’Europa, al Manzoni cinque incontri per gli studenti di Latina"},"content":{"rendered":"
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LATINA –<\/strong> Sabato 16 novembre, presso il liceo Manzoni di Latina, inizieranno gli incontri del progetto \u201cEducare all\u2019Europa\u201d che il Movimento Federalista Europeo e l\u2019Istituto di studi federalisti \u201cAltiero Spinelli\u201d propongono da alcuni anni alle scuole del territorio. Quest\u2019anno la proposta del MFE, sez. di Latina \u201cAltiero Spinelli\u201d, si \u00e8 arricchita grazie alla partecipazione al progetto della Associazione Nazionale Partigiani d\u2019Italia (ANPI), Sezione di Latina \u201cSeverino Spaccatrosi\u201d.<\/p>\n

Le scuole coinvolte sono cinque istituti superiori del comune di Latina. Oltre al liceo Manzoni, hanno aderito: il liceo scientifico Grassi, gli istituti tecnico-professionali: Vittorio Veneto-Salvemini, Einaudi, Galilei.<\/p>\n

“Questa proposta culturale-formativa\u00a0 – spiegano i promotori – trova tanta adesione perch\u00e9, sempre pi\u00f9 spesso, gli studenti dimostrano difficolt\u00e0 nel comprendere i fenomeni e i processi dell\u2019attualit\u00e0 in chiave storica; ne consegue, pertanto, che scema in loro il senso di appartenenza ad una comunit\u00e0 e a esercitare un ruolo di cittadinanza attiva. D\u2019altra parte, dal mondo dei docenti e, in particolare, dai docenti di storia, emerge come il tempo da dedicare allo sviluppo di competenze di cittadinanza attiva sia sempre troppo poco. Inoltre, l\u2019ampiezza del programma di storia non permette di trattare in maniera approfondita i processi che, a partire dalla Resistenza, portarono alla liberazione dell\u2019Europa dal nazifascismo, fino alla scelta di avviare il processo di integrazione europea”.<\/p>\n

CINQUE INCONTRI<\/strong> – Gli incontri, cinque in totale in ogni scuola, saranno l\u2019occasione per dialogare con gli studenti e avviare un processo di consapevolezza istituzionale e costituzionale che potr\u00e0 permettere loro di orientarsi con maggiore sicurezza nella valutazione delle attuali dinamiche sociopolitiche sul piano nazionale ed europeo. Ogni incontro nell\u2019ambito del progetto \u201cEducare all\u2019Europa\u201d si articoler\u00e0, attraverso momenti diversi: dalla riflessione linguistica a quella storico giuridica, passando per attivit\u00e0 pratiche come la simulazione di un Consiglio europeo.<\/p>\n

“L\u2019obiettivo, al termine del progetto, \u00e8 che gli studenti coinvolti siano in grado di muoversi pi\u00f9 facilmente tra i passaggi della storia recente italiana ed europea e, dunque, contrastare le mezze verit\u00e0 e le false notizie, per sviluppare anticorpi nella societ\u00e0 e per lottare contro desistenza, approssimazione e indifferenza – Siegano ancora dal Movimento federalista europeo – L\u2019auspicio, inoltre, \u00e8 che gli studenti maturino una curiosit\u00e0 profonda per continuare un percorso formativo sulle tematiche europee, candidandosi alla procedura di selezione per il Seminario di formazione di Ventotene 2020”. (bando disponibile per gli studenti laziali sul sito www.istitutospinelli.org)<\/p>\n

Infine, per tutte le classi coinvolte, ci sar\u00e0 poi la possibilit\u00e0 di partecipare alla seconda edizione di \u201cCostituzionalmente: il coraggio di pensare con la propria testa\u201d, una giornata, nel mese di gennaio, che si terr\u00e0 a Roma presso la facolt\u00e0 di Economia dell\u2019Universit\u00e0 La Sapienza. \u201cCostituzionalmente\u201d \u00e8 una scuola per stimolare il pensiero critico e abitare la complessit\u00e0 dei fenomeni cui assistiamo. Una giornata, in particolare, sull’essere umano, sui principi fondamentali della Costituzione e sull’idea di Europa, a cavallo tra filosofia, storia, letteratura, arte, architettura e scienza, diritto ed economia.<\/p>\n

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