{"id":308435,"date":"2022-03-23T12:19:09","date_gmt":"2022-03-23T11:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=308435"},"modified":"2022-03-23T12:19:09","modified_gmt":"2022-03-23T11:19:09","slug":"torna-space-dream-per-portare-le-scuole-nello-spazio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2022\/03\/torna-space-dream-per-portare-le-scuole-nello-spazio\/","title":{"rendered":"Torna \u201cSpace Dream\u201d per portare le scuole nello Spazio"},"content":{"rendered":"
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Torna \u201cSpace Dream\u201d, l\u2019iniziativa culturale di CTNA (Cluster Tecnologico Nazionale Aerospazio) con Sapienza Universit\u00e0 di Roma che porta nello spazio le studentesse e gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado che sognano di diventare gli astronauti e le astronaute, i piloti, gli ingegneri e medici di bordo di domani e che per questa seconda edizione si avvale del contributo scientifico di ASI, CNR, INAF, INGV e della collaborazione di Treccani Scuola. Quattro i programmi proposti per le varie g\u00ecfasce di et\u00e0: dalle prime due classi di scuola primaria con “A come Aatseoride” alle “Pubblicit\u00e0 spaziali”, pensate per le superiori.<\/p>\n

Dopo l\u2019entusiastica partecipazione nel 2021 di 17.300 studenti e 784 classi, quest\u2019anno l\u2019iniziativa si apre anche alle scuole secondarie di secondo grado. Ogni docente pu\u00f2 gi\u00e0 iscrivere la propria classe gratuitamente fino al 15 maggio e partecipare all\u2019iniziativa inviando il proprio progetto legato alla cultura aerospaziale, \u201cmissioni\u201d su temi differenti suddivise in 4 categorie in base all\u2019anno scolastico: compilare manifesti didattici dove giocare e disegnare su temi spaziali, realizzare totem ispirazionali sul futuro, immaginare visivamente lo sbarco su Marte, realizzare spot pubblicitari spaziali. A disposizione di ogni classe iscritta tantissimi materiali didattici, testimonianze e approfondimenti.
\nOltre a collaborare a livello organizzativo, Treccani Scuola ha realizzato e gestisce la nuova piattaforma, www.ctna-spacedream.it, dove le classi possono iscriversi, trovare i materiali e le informazioni necessarie e
\ninfine inviare i loro elaborati finali. Una commissione qualificata sceglier\u00e0 i migliori due progetti per ciascuna fascia d\u2019et\u00e0 che verranno premiati a giugno nel corso di un evento che si svolger\u00e0 a Roma.
\nObiettivo di questa attivit\u00e0 scolastica, avvicinare i giovani alla cultura aerospaziale, alle nuove tecnologie e ai nuovi mestieri legati a questo settore in costante espansione; anche quest\u2019anno, il CTNA dedica un focus
\nspeciale alle bambine e alle ragazze nominandole team leader di ciascun gruppo, per dare un contributo significativo alla parit\u00e0 di genere incoraggiando la partecipazione femminile verso le materie scientifiche e le
\nprofessioni in ambito spaziale.
\n\u201cDopo il grande successo della prima edizione di Space Dream ripartiamo con nuovi e interessanti contenuti per permettere agli studenti di approfondire le tematiche spaziali e incoraggiare le ragazze a scoprire le numerose opportunit\u00e0 che questo settore offre con riferimento al loro futuro. La risposta di docenti e alunni rispetto alle iniziative di formazione che gli abbiamo dedicato \u00e8 stata entusiasmante e per noi conoscere la loro visione e promuovere le loro idee davvero molto stimolante, inoltre in questo modo la rete di connessioni del CTNA si arricchisce ogni volta di nuovi e preziosi elementi di innovazione”,\u00a0 dichiara Cristina Leone, Presidente del Cluster Tecnologico Nazionale Aerospazio.
\n\u201cSapienza organizza con il CTNA Space Dream, contribuendo con gruppi di ricercatori provenienti da diverse facolt\u00e0 alla formazione di nuove generazioni di innovatori – dichiara Chiara Petrioli, prorettrice allo Sviluppo della cultura imprenditoriale per il potenziamento della terza missione \u2013. Confidiamo che, giocando ed esplorando, approfondendo i contenuti offerti mediante la piattaforma, le bambine e i bambini, i ragazzi e le ragazze possano cominciare ad assaporare il gusto della ricerca e della scoperta. Perch\u00e9 lo spazio rappresenta una delle\u00a0 frontiere dell\u2019uomo e ci insegna come, anche con strumenti matematici di base che si apprendono nelle scuole, sia possibile affrontare e risolvere problemi complessi quali dimensionare il carburante di un razzo o progettare un sistema di comunicazione per controllare un robot su Marte. L\u2019esplorazione spaziale \u2013 conclude Petrioli \u2013 \u00e8 anche un esempio del valore della ricerca e di quali barriere possano essere abbattute in gruppi transdisciplinari, in cui si combinano esperienze, conoscenze e culture. Ci auguriamo che i ragazzi e le ragazze, guardando le stelle, possano cominciare a scoprire i propri talenti, imparare a\u00a0superare i propri\u00a0limiti e a
\nrealizzare i propri sogni\u201d.
\n\u201cLa nostra collaborazione a un progetto cos\u00ec importante e stimolante come \u2018Space Dream\u2019 \u2013 afferma Cristina Pozzi, COO e Head of Contents di Treccani Futura \u2013 si inserisce perfettamente nella mission di Treccani Scuola: costruire una rete di partnership con tutti i pi\u00f9 importanti player nel settore della didattica, pubblici e privati. L\u2019evento di CTNA con Universit\u00e0 Sapienza, in particolare, ci permette di perseguire la vision dell’Istituto della Enciclopedia Italiana e del suo polo di tecnologia educativa, ossia diffondere al maggior numero di persone una cultura che permetta di decifrare e approfondire il mondo contemporaneo nella sua complessit\u00e0 per affrontare il miglior futuro possibile. Le scuole, di ogni ordine e grado, sono per noi infatti la base su cui costruire speranze, visioni e progetti che possono concretizzarsi, con la condivisione dei dovuti strumenti e conoscenze\u201d.<\/p>\n

Il programma di \u201cSPACE DREAM\u201d 2022:<\/strong><\/p>\n

I E II SECONDA ELEMENTARE: \u201cA COME ASTROIDE\u201d<\/strong>
\nLa missione spaziale \u201cA come Asteroride\u201d assegnata agli Space Dreamer di I e II elementare ha come obiettivo
\nfar orientare gli studenti nello Spazio individuando le parole delle strumentazioni di bordo, delle principali
\nmissioni spaziali, degli astronauti, dei corpi celesti per scriverle su un manifesto didattico tematico. Agli
\nstudenti sar\u00e0 presentato un format, inteso come manifesto didattico, in cui dovranno scrivere le parole
\nindividuate accanto a ciascuna lettera dell\u2019alfabeto e successivamente rappresentare il vocabolo spaziale con
\nun disegno. Il manifesto didattico \u00e8 un foglio attivit\u00e0 che contiene anche giochi da fare e disegni da colorare.<\/p>\n

III, IV, V ELEMENTARE: \u201cTOTEM A TUTTO RAZZO\u201d<\/strong>
\nLa missione spaziale \u201cTotem a tutto razzo\u201d si rivolge agli aspiranti astronauti che frequentano la III, IV e V
\nelementare, ai quali si richiede di costruire un totem rappresentativo della loro visione e delle loro aspirazioni
\ncon specifico rifermento alle tematiche spaziali e ai traguardi che possono essere raggiunti grazie al prezioso
\nrapporto di reciprocit\u00e0 che lega lo Spazio alla Terra con tutti i vantaggi che ne derivano per la salvaguardia del
\nnostro pianeta e il progresso tecnologico di tutti. L\u2019elaborato dovr\u00e0 essere realizzato con materiali di riciclo per
\nottimizzare le risorse a disposizione e dovr\u00e0 contenere obiettivi, desideri e previsioni spaziali legati al futuro dei
\nragazzi in quest\u2019ambito.<\/p>\n

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO (INTERO CICLO): \u201cSBARCO SU MARTE\u201d<\/strong>
\nLa missione \u201cSbarco su Marte\u201d, assegnata agli studenti che frequentano la I, II e III media, \u00e8 realizzare un
\nmanifesto illustrato (70×100), che contenga la visione dello sbarco su Marte immaginando, o meglio,
\ndisegnando a mano o con il supporto di programmi grafici, questo importante avvenimento e quella che sar\u00e0 la sua veloce
\nevoluzione (progettazione di moduli abitativi, organizzazione di viaggi turistici con destinazione Pianeta Rosso).<\/p>\n

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO (INTERO CICLO): \u201cPUBBLICIT\u00c0 SPAZIALI\u201d<\/strong>
\nI partecipanti delle scuole secondarie di secondo grado dovranno realizzare uno spot pubblicitario della durata
\nmassima di 60 secondi presentando un\u2019invenzione, un servizio o un prodotto indispensabile per vivere,
\nviaggiare o risolvere una problematica nello Spazio. I partecipanti potranno decidere se riadattare un prodotto
\ndella vita terrestre presentando il suo uso innovativo nello Spazio oppure inventare qualcosa di nuovo,
\ndovranno inoltre immaginare il nome del prodotto\/ servizio e creare uno slogan efficace.<\/p>\n

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