{"id":308826,"date":"2022-03-29T19:19:22","date_gmt":"2022-03-29T17:19:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=308826"},"modified":"2022-03-29T19:19:22","modified_gmt":"2022-03-29T17:19:22","slug":"il-manifesto-di-ventotene-spiegato-ai-ragazzi-delle-scuole-di-latina-e-del-lazio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2022\/03\/il-manifesto-di-ventotene-spiegato-ai-ragazzi-delle-scuole-di-latina-e-del-lazio\/","title":{"rendered":"Il Manifesto di Ventotene spiegato ai ragazzi delle scuole di Latina e del Lazio"},"content":{"rendered":"
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LATINA<\/strong> – Insegnare agli studenti di Latina e del Lazio “Il Manifesto di Ventotene” e il valore attualissimo di cui \u00e8 portatore. E’ l’iniziativa che ha preso il via oggi presso l’istituto Einaudi con il primo di sei incontri\u00a0 promossi dalla Fondazione Luigi Einaudi nell\u2019ambito delle iniziative per la Valorizzazione della Memoria Storica del Lazio. Un progetto rivolto anche agli insegnanti, e in generale, alle scuole della Regione Lazio che intenderanno aderire.<\/p>\n

“L\u2019obiettivo\u00a0 – spiegano dal Centro di ricerca\u00a0 – \u00e8 quello di celebrare gli 80 anni della redazione del manifesto di Ventotene, quando, all\u2019inizio della seconda guerra mondiale, dal confino dell\u2019isola del mar Tirreno, due prigionieri politici, Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi, scrissero questo importante documento sull\u2019Europa. Un documento del quale Luigi Einaudi \u00e8 padre nobile dal momento che furono proprio gli articoli di Einaudi, pubblicati sul Corriere della Sera sotto lo pseudonimo di JUNIUS, a \u201cfruttificare nella testa\u201d di Spinelli e Rossi nell\u2019inverno del 1940\/1941.<\/p>\n

Nel corso degli incontri previsti, oltre alla importante lettura di alcuni brani, sar\u00e0 instaurato anche un rapporto dialogico con gli studenti per guidarli alla comprensione e conoscenza del patrimonio europeo e, quindi, dell\u2019importanza del documento redatto da Rossi e Spinelli. Il progetto, supervisionato dalla Direttrice Scientifica della Fondazione\u00a0Emma Galli, sar\u00e0 realizzato da\u00a0Gian Marco Bovenzi, Project Manager della Fondazione Luigi Einaudi;\u00a0Michele Gerace, gi\u00e0 responsabile progetto\u00a0\u201cLa FLE per le Scuole\u201d\u00a0e ideatore della \u201cScuola sulla Complessit\u00e0\u201d\u00a0e con il contributo speciale di\u00a0Mario Leone,\u00a0Direttore dell\u2019Istituto di Studi Federalisti Altiero Spinelli.<\/p>\n

Dopo il primo incontro, oggi presso l’Istituto Luigi Einaudi di Latina su \u201cLe origini della costruzione europea. Viaggio nelle idee e nei personaggi\u201d , un secondo incontro \u00e8 previsto sempre a Latina sabato 2 aprile 2022 alle 11 al\u00a0 Liceo Artistico Statale Michelangelo Buonarroti di Latina sul tema: \u201cIl Manifesto di Ventotene. La rivoluzione europea possibile\u201d<\/p>\n

Gli altri incontri sono in programma mercoled\u00ec 6 aprile 2022, ore 12.30: \u201cCi risiamo. Verso una costituzione europea\u201d; sabato 23 aprile 2022, ore 12.00: \u201cVincolati. La libert\u00e0 di volersi vincolare\u201d; Futuro del Manifesto di Ventotene; il quinto incontro\u00a0 mercoled\u00ec 27 aprile 2022 ore 11.00: \u201cConfronto con i \u201cCompiti del Dopoguerra\u201d: cosa pu\u00f2 e cosa deve essere fatto\u201d e per chiudere il sesto incontro, mercoled\u00ec 4 maggio 2022 ore 11.00: \u201cL\u2019Unione Europea nel mondo.\u201d<\/p>\n

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