{"id":360690,"date":"2024-09-24T12:15:32","date_gmt":"2024-09-24T10:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=360690"},"modified":"2024-09-24T13:25:53","modified_gmt":"2024-09-24T11:25:53","slug":"il-comune-di-latina-ottiene-950mila-euro-per-un-progetto-contro-la-dispersione-scolastica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2024\/09\/il-comune-di-latina-ottiene-950mila-euro-per-un-progetto-contro-la-dispersione-scolastica\/","title":{"rendered":"Il Comune di Latina ottiene 950mila euro per un progetto contro la dispersione scolastica"},"content":{"rendered":"
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LATINA<\/strong> – Il Comune di Latina ha partecipato ad un avviso pubblico competitivo emanato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali con un progetto integrato volto a rafforzare l\u2019inclusione e l\u2019integrazione sociale di bambini e adolescenti rom e sinti, nonch\u00e9 delle loro famiglie, ed \u00e8 risultato ammesso a finanziamento per un importo di 957.656 euro.<\/p>\n

Verranno, dunque, attivati progetti di accompagnamento individualizzato e di gruppo per bambini e famiglie e una serie di interventi socio-educativi rivolti alla comunit\u00e0 pi\u00f9 ampia di bambine e bambini presenti negli istituti scolastici, nonch\u00e9 azioni di sensibilizzazione, orientamento e formazione volti a rafforzare le competenze degli operatori sociali, sociosanitari e socioeducativi coinvolti.<\/p>\n

\u201cIl progetto presentato \u2013 afferma l\u2019assessore ai Servizi sociali Michele Nasso \u2013 si pone l\u2019obiettivo di attivare un percorso, tramite una rete territoriale integrata, multisettoriale e multilivello, che rafforzi l\u2019inclusione e l\u2019integrazione sociale di bambini e adolescenti rom e sinti, nonch\u00e9 delle loro famiglie.<\/p>\n

Da un\u2019indagine condotta dai nostri uffici, in collaborazione con gli istituti scolastici del territorio, risulta che ad oggi sono 31 i giovani di tali etnie iscritti a scuola. Un dato rilevante se si considera che i minori che risultano censiti sono invece 50. L\u2019obiettivo del progetto \u00e8, pertanto, quello di lavorare non solo sui 31 bambini iscritti a scuola, ma di portarli dietro ai banchi tutti e 50. Ci proponiamo di prendere in carico sia coloro che si trovano presso l\u2019ex Rossi Sud e che verranno trasferiti nel nuovo Centro di autonomia sociale di Borgo Bainsizza, che coloro le cui famiglie nel corso degli anni, a causa delle difficili condizioni, hanno trovato altre soluzioni abitative seppure precarie o irregolari.<\/p>\n

Intendiamo lavorare su pi\u00f9 fronti, con una presenza forte dell\u2019ente pubblico per dare l\u2019input iniziale, formalizzando poi le sinergie con gli altri enti e associazioni fondamentali alla riuscita del percorso, e programmando incontri periodici perch\u00e9 la progettazione possa essere condivisa in ogni suo aspetto, anche con le scuole. \u00c8 previsto il coinvolgimento attivo di servizi sanitari, Prefettura e Questura, enti di formazione, enti per i servizi al lavoro, parrocchie e biblioteca comunale.
\nSi agir\u00e0 per ridurre il rischio di abbandono degli studi, aumentare la frequenza scolastica e il successo formativo, costruire contesti cooperativi e favorevoli all\u2019apprendimento dei bambini e dei ragazzi ‘RSC’, lavorando con percorsi differenziati a seconda delle fasce d\u2019et\u00e0 e privilegiando la fiducia tra operatori e famiglie. Il progetto prevede anche attivit\u00e0 extrascolastiche ed erogazione di pasti a tutti i bambini coinvolti per favorirne la partecipazione.<\/p>\n

Siamo particolarmente orgogliosi \u2013 conclude Nasso \u2013 di aver ottenuto il finanziamento ministeriale destinato a contrastare la dispersione scolastica. Tali fondi ci permetteranno di realizzare iniziative educative e di inclusione che potranno offrire ai giovani e alle loro famiglie le risorse necessarie per costruire un futuro migliore. Crediamo fermamente che investire nell\u2019istruzione sia la chiave per ridurre le disuguaglianze sociali e garantire pari opportunit\u00e0 a tutti\u201d.<\/p>\n

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