{"id":394286,"date":"2026-01-17T10:08:22","date_gmt":"2026-01-17T09:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/?p=394286"},"modified":"2026-01-17T12:39:52","modified_gmt":"2026-01-17T11:39:52","slug":"alliss-san-benedetto-di-latina-due-nuovi-indirizzi-42-open-day-per-presentarli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioluna.it\/news\/2026\/01\/alliss-san-benedetto-di-latina-due-nuovi-indirizzi-42-open-day-per-presentarli\/","title":{"rendered":"All’Iss San Benedetto di Latina due nuovi indirizzi “4+2”. Open Day per presentarli"},"content":{"rendered":"
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LATINA<\/strong> – L\u2019I.I.S. \u201cSan Benedetto \u2013 Einaudi \u2013 Mattei\u201d di Latina annuncia l’attivazione a partire dal prossimo anno scolastico di due nuovi percorsi della \u201cfiliera tecnologico professionale 4+2\u201d. La sperimentazione per la quale sono gi\u00e0 aperte le iscrizioni – spiegano dalla scuola in una nota –\u00a0 rappresenta il punto di arrivo di un processo di ricerca e progettazione, frutto dell\u2019impegno dell\u2019Istituto nel costruire opportunit\u00e0 formative sempre pi\u00f9 rispondenti alle esigenze del tessuto produttivo locale e dei partner della filiera, che hanno riconosciuto nella Scuola un interlocutore affidabile e concreto.<\/p>\n

Nello specifico, l\u2019Istituto ha attivato \u201cAgricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse\u201d, curato dalla prof.ssa Antonella Di Muro con il supporto della prof.ssa Alessandra Alise e del prof. Enzo Dapit, e \u201cDesign industriale e arti visive\u201d, sviluppato dalla prof.ssa Attilia Lazzari con i professori Pierluigi Gabriele e Giuseppe Caiazzo.<\/p>\n

Entrambi i percorsi\u00a0 – spiegano dalla scuola – sono stati pensati per rispondere in modo concreto alle esigenze delle imprese e alle trasformazioni del mercato produttivo. Il loro punto di forza risiede nella capacit\u00e0 di proiettare i ragazzi direttamente nel cuore del settore professionale, fornendo loro competenze tecniche e una visione d’insieme essenziale per affrontare con sicurezza il contesto lavorativo.<\/p>\n

Come spiega la prof.ssa Antonella Di Muro: \u00abLa filiera 4+2 dell\u2019indirizzo \u201cAgrario\u201d nasce per offrire un percorso concreto, ma non \u201cchiuso\u201d. Permette ai ragazzi di scoprire le proprie attitudini, sviluppare competenze solide e avere pi\u00f9 possibilit\u00e0, senza dover scegliere tutto subito. Gli studenti imparano a conoscere il territorio, le sue risorse e opportunit\u00e0, e soprattutto imparano a orientarsi, decidendo con maggiore consapevolezza se entrare nel mondo del lavoro o proseguire gli studi\u00bb.<\/p>\n

Sulla stessa linea si colloca l’indirizzo dedicato al design industriale: \u00abIl percorso unisce progettazione, competenze tecniche e creativit\u00e0, rafforzando il raccordo tra scuola, territorio e mondo del lavoro\u00bb, sottolinea la prof.ssa Attilia Lazzari. \u00abFormeremo figure in grado di gestire l\u2019intero processo creativo, dall’idea alla comunicazione del prodotto: esperti in design, progettazione industriale e comunicazione visiva, pronti a dialogare con le eccellenze produttive del territorio\u00bb.<\/p>\n

\u00abL\u2019attivazione dei percorsi della filiera 4+2 rappresenta un traguardo significativo per il nostro Istituto e per l\u2019intero territorio\u00bb, commenta il Dirigente scolastico, Prof Ugo Vitti. \u00ab\u00c8 il frutto di un lavoro serio e condiviso, che ha visto docenti, commissioni e partner della filiera impegnati in una progettazione senza dubbio lungimirante, che guarda al futuro. A tutti loro va il mio ringraziamento per l\u2019impegno, la competenza e la visione dimostrati nel costruire un\u2019offerta formativa capace di\u00a0 offrire ai nostri ragazzi reali opportunit\u00e0 di crescita personale e professionale\u00bb.<\/p>\n

L\u2019Istituto presenter\u00e0 i due nuovo indirizzi in un Open Day dedicato alla \u201cNuova Filiera 4+2\u201d, sabato 24 gennaio 2026 alle ore 10:30, presso la sede centrale di Via Mario Siciliano 4, a Borgo Piave.<\/p>\n

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