SCUOLA
Scuola a singhiozzo con le quarantene, la Gilda organizza assemblee online
LATINA – «Nonostante le avvenute nomine a tempo determinato le scuole sono a tutt’oggi in sofferenza nella copertura delle cattedre a causa delle continue quarantene imposte a insegnanti, dirigenti, personale Ata e alunni già a partire dalle scuole dell’infanzia». Lo evidenzia la coordinatrice provinciale della Gilda Insegnanti, Patrizia Giovannini.
Molte sono le segnalazioni di casi di positivi al coronavirus all’interno degli istituti, «ma sui dati reali dei contagi nelle scuole – denuncia Giovannini – continua a mancare chiarezza. Le percentuali riferite dal ministero non aiutano a comprendere l’effettiva portata del contagio negli istituti scolastici. Molti docenti sono preoccupati per l’assenza di idonee misure di sicurezza e a levare un grido di aiuto sono soprattutto gli insegnanti della scuola dell’infanzia, dove non si è mai smesso di fare lezione in presenza e dove si è derogato al distanziamento nelle aule».
«Ogni giorno – continua la segretaria del sindacato pontino – si contano classi a casa in isolamento fiduciario. Per via delle continue interruzioni determinate dalla quarantena di docenti e alunni la didattica nel primo ciclo d’istruzione sta procedendo a singhiozzo, con effetti dannosi sull’apprendimento e la programmazione delle attività. In queste condizioni la scuola in presenza non svolge più la sua funzione formativa ed educativa e viene meno al suo compito più importante».
Al fine di discutere delle criticità legate all’emergenza sanitaria la Gilda ha organizzato una giornata di assemblee online che si terranno in contemporanea su tutto il territorio nazionale. Al centro del dibattito ci saranno la situazione politico sindacale, il protocollo di sicurezza, la didattica integrata, la legge di bilancio 2021, i lavoratori fragili e lo stato dell’arte di concorsi e supplenze. L’iniziativa, rivolta a tutti i lavoratori della scuola, è in programma per l’11 dicembre, dalle ore 8.00 alle ore 11.00. La si potrà seguire su youtube, all’indirizzo: https://youtu.be/N3aRJg-uLUo.
SCUOLA
Sezze, nelle mense scolastiche via la plastica, ora c’è l’acqua microfiltratata
LATINA – Prosegue il percorso avviato dal Comune di Sezze per rendere il servizio di refezione scolastica sempre più sostenibile, riducendo progressivamente il ricorso alla plastica e ai materiali monouso. A darne notizia la vicesindaca e assessore alle politiche scolastiche Michela Capuccilli.
A partire da lunedì 5 ottobre 2026, in concomitanza con l’avvio del servizio, in cinque plessi del territorio sarà infatti introdotta la somministrazione di acqua di rete microfiltrata, servita agli alunni attraverso caraffe riempite direttamente nelle strutture scolastiche.
L’attivazione segue l’installazione dei dispositivi di microfiltrazione previsti nell’ambito del servizio affidato a BioRistoro Italia e interessa i plessi di infanzia e primaria delle frazioni di Ceriara, Crocemoschitto, Foresta, Piagge Marine 1 e Colli.
Dalle mense erano già sparite le stoviglie usa e getta, il Comune aveva infatti dotato tutte le scuole del servizio di lavaggio delle stoviglie a scuola.
«Insieme a BioRistoro e agli istituti scolastici ci eravamo posti l’obiettivo di estendere questo modello, nel più breve tempo possibile, a tutte le strutture scolastiche del territorio – spiega l’assessore Capuccilli –. Dopo il progetto pilota avviato lo scorso anno continuiamo quindi a promuovere e portare avanti una cultura della sostenibilità ambientale attraverso interventi concreti, resi possibili anche grazie alla collaborazione e alla disponibilità delle dirigenze dei diversi istituti».
«Stiamo costruendo un modello di mensa scolastica sempre più attento all’ambiente, nel quale l’utilizzo di stoviglie riutilizzabili e dell’acqua microfiltrata consente di ridurre sensibilmente bottiglie, imballaggi e rifiuti prodotti ogni giorno. Ma c’è anche un altro aspetto che riteniamo fondamentale: attraverso questi interventi vogliamo trasmettere ai bambini un messaggio educativo concreto, facendo entrare la sostenibilità nelle loro abitudini quotidiane. La scuola è uno dei luoghi migliori dai quali partire per sviluppare questa consapevolezza».
SCUOLA
A Latina ci sono 37 Eco-Schools: record di Bandiere Verdi
LATINA – Si è svolto oggi pomeriggio, presso la Sala De Pasquale del Palazzo Comunale di Latina, l’evento istituzionale dedicato alla premiazione delle scuole cittadine aderenti al programma internazionale Eco-Schools, promosso dalla FEE (Foundation for Environmental Education). La cerimonia, valevole anche come Eco-Comitato Plenario per l’avvio dell’anno scolastico 2026-2027, ha visto la consegna ufficiale di ben 37 Bandiere Verdi ad altrettanti plessi scolastici del territorio che si sono distinti per l’eccellenza nella gestione e nella didattica ambientale.
“L’iniziativa – si legge in una nota del Comune – testimonia il solido e costante investimento della città di Latina, che dal 2014 adotta e sostiene economicamente e operativamente il programma Eco-Schools, integrandolo con specifici Accordi di Programma basati sull’approccio multiprofessionale “One Health” e “Salute Globale”.
All’evento, moderato dalla consulente Jessica Brighenti, sono intervenuti i rappresentanti dei partner strategici territoriali: per la ASL di Latina Silvia Iacovacci, Barbara Mirarchi per il Consorzio di Bonifica Lazio Sud-Ovest, la Provincia di Latina con Giovanni Falco e Alfonso Furbatto, Anna Motttola dell’Ufficio Scolastico Regionale – Ambito Territoriale di Latina e l’Azienda speciale ABC.
Ospite d’eccezione della giornata è stato Claudio Mazza, Presidente di FEE Italia, che ha consegnato personalmente i vessilli e i certificati agli studenti, ai docenti e ai dirigenti scolastici presenti. Tra i momenti salienti dell’incontro, la presentazione di un progetto formativo curato dagli studenti del Liceo Classico “Dante Alighieri”, destinato ad essere condiviso con tutti gli istituti superiori della città.
“Il Comune di Latina – ha dichirato la sindaca Matilde Celentano – dal primo anno in cui ha ottenuto la Bandiera Blu nel 2014, ha attivato la promozione dell’educazione alla sostenibilità nelle scuole attraverso il programma Eco-Schools. Entrambe le certificazioni FEE concorrono all’incremento della sostenibilità perché richiedono un impegno costante di cittadini, studenti e stakeholder. Per l’anno scolastico 2025-2026 Latina incassa 37 Bandiere Verdi: un record straordinario che coinvolge oltre 15mila studenti, una vera e propria ‘città nella città’. Ma vogliamo alzare ancora l’asticella: l’obiettivo che ci poniamo con l’Amministrazione è di estendere la certificazione a tutti gli oltre sessanta plessi scolastici del nostro territorio. Il nostro impegno va oltre i confini comunali, come dimostra l’attività di tutoraggio svolta per altre realtà nazionali, nella convinzione che la tutela ambientale e la salute siano beni collettivi primari.”
“Il raggiungimento di 37 Bandiere Verdi – ha affermato l’assessore all’Ambiente Michele Nasso – rappresenta un traguardo storico che premia la dedizione dei nostri dirigenti, dei docenti e, soprattutto, l’entusiasmo dei ragazzi. La metodologia dei sette passi di Eco-Schools non è una semplice teoria didattica, ma una palestra quotidiana di cittadinanza attiva e consapevolezza. Come Assessorato continuiamo ad assicurare la copertura finanziaria delle quote FEE e un supporto tecnico costante tramite i nostri uffici. Ringrazio la rete istituzionale — ASL, Provincia, Consorzio di Bonifica, USR e la nostra azienda ABC — che lavora in perfetta armonia con il Dipartimento Ambiente per integrare le politiche ecologiche con la promozione della salute pubblica. Guardiamo al nuovo anno scolastico con l’ambizione di far crescere ulteriormente questo modello virtuoso”.
Ad occuparsi dell’iter amministrativo legato alle Eco-Shools, il dirigente del Presenti dipartimento Ambiente, Gian Pietro De Biaggio e la funzionaria Consiglia Elisabetta Alfarano.
Elenco dei 37 plessi scolastici premiati
1. I.C. Milani-Fabiano – Plesso Cilea
2. I.C. Milani-Fabiano – Plesso infanzia Cimarosa
3. I.C. Milani-Fabiano – Plesso secondaria via Onorati
4. I.C. Milani-Fabiano – Plesso Giovanni Cena
5. I.C. Milani-Fabiano – Plesso Garibaldi B.go S. Maria
6. I.C. Milani-Fabiano – Plesso primaria B.go Bainsizza
7. I.C. Milani-Fabiano – Plesso infanzia Pascoli Foce Verde
8. I.C. Milani-Fabiano – Plesso B.go Santa Maria
9. I.C. Milani-Fabiano – Plesso San Francesco
10. I.C. Milani-Fabiano – Plesso infanzia Murialdo
11. I.C. Da Vinci – Rodari – Plesso Da Vinci
12. I.C. Da Vinci – Rodari – Plesso Rodari
13. I.C. E. Castelnuovo – Plesso Aniene
14. I.C. E. Castelnuovo – Plesso via Po
15. I.C. E. Castelnuovo – Plesso via Polonia
16. I.C. E. Castelnuovo – Plesso via Bachelet
17. I.C. E. Castelnuovo – Plesso via Bucarest
18. I.C. Torquato Tasso – Plesso Infanzia “S. Aleramo”
19. I.C. Torquato Tasso – Plesso Primaria e Infanzia “A.F. Celli”
20. I.C. Torquato Tasso – Plesso Piccaro
21. I.C. G. Giuliano – Plesso Secondaria I grado
22. I.C. G. Cena – Plesso Secondaria I grado
23. I.C. G. Cena – Plesso De Amicis
24. I.C. G. Cena – Plesso Gionchetto
25. I.C. G. Cena – Plesso Manzi
26. I.C. G. Cena – Plesso Perodi
27. I.C. G. Cena – Plesso Daniele – Legnano
28. I.C. G. Cena – Plesso Pantanaccio
29. I.C. G. Cena – Plesso Pasubio
30. Istituto Comprensivo Alessandro Volta
31. I.T.C. Vittorio Veneto – Salvemini
32. Liceo Scientifico E. Majorana
33. Liceo Statale A. Manzoni
34. Liceo Artistico Buonarroti
35. Liceo Scientifico G.B. Grassi
36. Liceo Classico D. Alighieri
37. Istituto Superiore Marconi
SCUOLA
Agorà delle ragazze e dei ragazzi in visita a Ventotene: protagonisti di un viaggio tra memoria e futuro
VENTOTENE – E’ in corso il viaggio degli studenti dell’Agorà delle ragazze e dei ragazzi del Comune di Latina sull’isola di Ventotene, per due giorni dedicati alla partecipazione, alla cittadinanza attiva e ai valori democratici ed europei.
Ad accompagnare i giovani l’assessore alle Politiche giovanili Andrea Chiarato e i consiglieri comunali Claudio Di Matteo, Floriana Coletta, Mauro Anzalone e Loretta Isotton, oltre agli insegnanti Francesco Muollo dell’istituto comprensivo Volta, Ambra Bruni del Prampolini, Giovanna Montanaro del da Vinci, Pasqualina Costanza Buono della Castelnuovo.
Si tratta di un’iniziativa che rappresenta un’importante occasione di confronto e crescita per i ragazzi coinvolti, attraverso momenti di dialogo, ascolto e partecipazione, in un luogo di particolare rilevanza per la storia democratica ed europea del Paese. Ventotene costituisce, infatti, un luogo simbolico della costruzione dell’idea di un’Europa libera e unita. Durante il periodo del confino politico, Altiero Spinelli, Ernesto Rossi ed Eugenio Colorni elaborarono il documento che sarebbe divenuto noto come Manifesto di Ventotene, uno dei testi fondamentali del federalismo europeo.
“La visita – afferma l’assessore Chiarato – consentirà di affiancare alla partecipazione ordinaria ai lavori dell’Agorà un percorso di conoscenza storica, culturale e ambientale dell’isola, valorizzando il rapporto tra giovani, istituzioni, memoria, cittadinanza attiva e futuro dell’Europa. I ragazzi si sono mostrati da subito molto entusiasti del programma organizzato, che già dal primo giorno è iniziato alla scoperta dei luoghi legati alla storia del confino politico, tra cui Piazza Castello, Piazza De Gasperi, la Chiesa di Santa Candida, il borgo storico e l’area del Porto Romano. Domani è previsto anche un momento dedicato alla restituzione delle esperienze vissute oltre che un ulteriore percorso alla scoperta dei principali luoghi storici e culturali dell’isola, tra cui il Museo Storico Archeologico di Ventotene, le Cisterne Romane, il Porto Romano e Punta Eolo e Villa Giulia e la tomba di Altiero Spinelli all’interno del cimitero comunale dell’isola”.
Oltre alla scoperta dei luoghi simbolo dell’isola pontina, i ragazzi hanno incontrato le autorità cittadine. Nella giornata di oggi, infatti, sono stati ricevuti presso il Comune di Ventotene e, insieme all’assessore Chiarato e ai consiglieri Claudio Di Matteo, Floriana Coletta, Mauro Anzalone e Loretta Isotton, hanno consegnato al vicesindaco Giuseppe Pepe una targa, firmata dal sindaco Matilde Celentano e dall’assessore Andrea Chiarato. In segno di gratitudine per l’ospitalità ricevuta, il vicesindaco ha a sua volta donato loro un manufatto raffigurante l’isola.
“La visita – conclude Chiarato – rappresenta un ulteriore momento del percorso promosso dal Comune di Latina per sostenere il protagonismo delle giovani generazioni e creare occasioni concrete di partecipazione alla vita della comunità. Da Ventotene, luogo della memoria europea, le ragazze e i ragazzi dell’Agorà stanno vivendo un’esperienza di cittadinanza che guarda al presente e, soprattutto, al futuro: quello di una generazione chiamata a partecipare, confrontarsi e contribuire alla costruzione della comunità di domani”.
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