LATINA – Voto contrario in Conferenza regionale istruzione per il piano di dimensionamento scolastico approvato dalla Provincia di Latina. Il voto è arrivato poco prima delle 14 nella Sala Biblioteca Altiero Spinelli della Regione Lazio dove vengono discussi e votati  i Piani di Dimensionamento delle Istituzioni Scolastiche di tutta la Regione. Confermato che non ci sarà  l’accorpamento tra Classico Alighieri e Itc Vittorio Veneto mentre andrà all’attenzione della giunta regionale del Lazio nella seduta del 15 dicembre il mantenimento in deroga per il prossimo anno,  per il tecnico commerciale che è attualmente sottodimensionato.

Hanno votato a favore con la Provincia di Latina rappresentata dal Presidente Carlo Medici, i rappresentanti dell’Ufficio Scolastico Regionale che hanno apprezzato la proposta di Via Costa. Contrari invece i sindacati e il Comune di Latina. La Regione aveva già espresso venerdì il suo parere negativo inviando una lettera alla Provincia contenente rilievi critici. L’assessore Gianmarco Proietti ha sottolineato che l’audizione dei diretti protagonisti avvenuta ieri in Comune in un incontro pubblico è servita a confermare la posizione già espressa da Lbc in sede di votazione.

MEDICI – Una lettura in chiave politica quella del presidente della Provincia Carlo Medici “Il voto contrario espresso dalla Regione Lazio, dopo il voto favorevole di tutte le provincie e dopo che il direttore dell’Usr del Lazio De Angelis ha definito quella della provincia di Latina una proposta troppo bella per non essere attaccata, dimostra ancora una volta e su gran parte dei temi che interessano la prossimità amministrativa, la lontananza della Regione e la difficoltà oggettiva a trattare tematiche di territori troppo lontani producendo decisioni lesive del territorio e basate esclusivamente su burocrazia cartacea”. Secondo Medici “Resta in piedi l’ipotesi del mantenimento in deroga dello status quo per il Vittorio Veneto-Salvemini a danno evidente della qualità dell’offerta formativa”.

PROIETTI – «È stato un momento interessante di ascolto ed elaborazione di proposte politiche per il dimensionamento delle scuole di tutte le province del Lazio – osserva Gianmarco Proietti, assessore alla Pubblica istruzione del Comune di Latina -. In merito alla proposta avanzata dall’Amministrazione provinciale di Latina sull’accorpamento del Liceo Classico con il Vittorio Veneto, ho compreso e apprezzato l’intenzione di trovare una soluzione capace di futuro per le scuole, ma ho dissentito sulla fattibilità, contraria alle linee guida regionali e ignara della complessità della struttura differente di un tecnico con un liceo. La proposta non è stata votata in assemblea e quindi per almeno un anno rimarremo così. Ho auspicato dunque che lo stesso presidente della Provincia si adoperi per la creazione di un tavolo che studi e ottimizzi le strutture e gli indirizzi per dare futuro a tutte le scuole».

TRIPODI – ”E’ un’ottima notizia il parere negativo, espresso anche dagli uffici, della conferenza regionale dell’istruzione sull’accorpamento del liceo classico Dante Alighieri e dell’istituto tecnico Vittorio Veneto – Salvemini di Latina. Una proposta di dimensionamento, quella approvata dal Consiglio provinciale di Latina, che è contraria alle linee guida regionali e in contrasto con le delibere degli organi collegiali. Una vicenda, i cui protagonisti sono il corpo docente, gli studenti, i genitori e il personale Ata, su cui abbiamo inviato una nota dettagliata anche al ministro dell’Istruzione, dell’Universita’ e della Ricerca Marco Bussetti”, dice il capogruppo della Lega in Regione Lazio Orlando Angelo Tripodi.

CIOLFI E DI TRENTO –  “In Regione sono state accolte in pieno le nostre proposte, con particolare soddisfazione per la proposta di istituzione del tavolo tecnico auspicato anche dai docenti di entrambi gli Istituti, quale strumento primario per arrivare a scelte partecipate e condivise. La palla ora torna ai veri protagonisti di questo delicato argomento, presidi, docenti e studenti, che potranno nell’immediato mettere in atto tutti gli strumenti a disposizione per divulgare l’attrattività dei loro indirizzi e trasmettere la loro passione agli studenti della scuola secondaria di primo grado che si accingono a fare l’iscrizione agli Istituti superiori”.