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Scuole a Latina, ecco come sono messe (male) quelle comunali e quali interventi sono stati fatti

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Scuola-Primaria-Gionchetto

LATINA – Le scuole comunali di Latina sono messe davvero male. E dov’è la notizia? Anni e anni di interventi spot, forse anche un’ edilizia di scarsa qualità, il tempo trascorso e piove da tutte le parti, In qualche caso non solo in maniera figurata. La novità, però c’è davvero. Infatti, per la prima volta,  il Comune di Latina rende accessibili alle famiglie e ai cittadini attraverso un dettagliato report, informazioni sugli interventi effettuati (in estate) o programmati, o per i quali non si dispone dei fondi, senza che si debba andare a pescare dai documenti contabili o tra gli appalti.  Un report che diffuso prima del 12 settembre avrebbe forse risparmiato all’Amministrazione Coletta qualche accusa di immobilismo.

Il report riguarda 74 plessi e 6 asili ed è stato stilato dal servizio lavori pubblici.

VULNERABILITA’ SISMICA – Tutte le scuole comunali hanno il Certificato di Idoneità Statica, ma non basta perché non è mai stata valutata la vulnerabilità sismica degli edifici alla luce delle nuove classificazioni del territorio. “Per provvedere a tali verifiche, sono stati presi contatti con l’ENEA per la valutazione della vulnerabilità sismica del patrimonio immobiliare e la verifica di opere di alto contenuto tecnologico per l’isolamento sismico dei plessi scolastici strategici”.

IMPIANTI TERMICI  – Gli impianti termici sono in tutto 160, sono stati monitorati uno ad uno e a ciascuno è stato assegnato un codice, sul tipo di quello esistente per il pronto soccorso: rosso, arancione e giallo. Per tenerli d’occhio è stato nominato il terzo responsabile -“soggetto qualificato e in possesso dei precisi requisiti richiesti dalla normativa vigente – che ha il compito di : controllare l’esercizio dell’impianto, effettuare le manutenzioni ordinarie e straordinarie, eseguire le verifiche di efficienza energetica e rispondere davanti alla legge di eventuali inadempienze”. Non vorremmo essere nei suoi panni.

I CODICI ROSSI– “In relazione al grado di criticità riscontrata ad oggi sono stati quasi completati gli interventi classificati in codice rosso, fino all’esaurimento delle limitate risorse economiche disponibili”.  Gli interventi in questione, che sono costati al comune 266 mila euro circa, hanno riguardato la trasformazione da gasolio a gas della caldaia della scuola materna di borgo Montello e della scuola elementare di  borgo Santa Maria; la sostituzione della caldaia della scuola di Tor Tre Ponti, della centrale termica della scuola di Borgo Sabotino, delle canne fumarie e della centrale termica della scuola della Chiesuola e la sistemazione della centrale termica nella scuola materna di borgo Bainsizza.

Allo stato attuale tutti gli impianti sono in grado di poter essere accesi, ma sui codici meno gravi (gialli e arancioni) non sono stati effettuati interventi  e “l’età media degli impianti termici è superiore al loro ciclo di vita”. Le risorse consentiranno comunque di “assicurare la manutenzione ordinaria fino alla data del 15 marzo 2018. per quella straordinaria invece ci sono a disposizione  € 257.270,00.

ANTINCENDIO – E’ stato affidato dal Comune il servizio di attuazione degli adempimenti in materia di prevenzione incendi e sono stati eseguiti lavori  nella scuola materna Viale 18 Dicembre, nella Scuola elementare Chiesuolam nella materna di Via Bucarest, nella primaria di Latina Scalo, nella materna di via Aniene e ancora a Via Legnano e presso la media Corradini in Via Amaseno.

OPERE EDILI –  Recita il rapporto:Oltre ad assicurare gli interventi, sempre compatibilmente con le risorse disponibili, che via via sono stati segnalati, sono stati effettuati i seguenti interventi di manutenzione straordinaria e sistemazione, esaurendo tutte le risorse resa disponibili e contrattualizzate ovvero € 203.280,92 + IVA e oneri”. Dunque è stata ristrutturata la  mensa della scuola materna di V.le 18 Dicembre, adeguati i locali per realizzazione mensa della scuola primaria del Gionchetto, rimodulati gli spazi della media B.go Faiti per realizzare una nuova aula, rifatta la recinzione esterna e sistemati i servizi igienici. Interventi sono stati eseguiti anche a cancelli, bagni, scale e aule in Via Tasso, alla Giuliano, in Via Legnano, in Via Po in Via Bucarest e B.go Bainsizza.

LE GARE IN CORSO  – Le gare in corso sono tre: per la manutenzione delle opere di muratura delle scuole (per €. 152.000,00 + IVA e spese generali); per la manutenzione straordinaria degli impianti termici e antincendio (€. 257.270,00 +IVA e spese generali); e per gli ascensori in Via Po e alla media G. Giuliani (per 97.250,00 IVA e spese generali comprese)

OPERE FUTURE E FINANZIAMENTI ATTESI – Con i fondi stanziati dalla Provincia saranno realizzati due interventi per migliorare l’efficienza energetica degli edifici scolastici comunali di Borgo Faiti e Via Bachelet. Mentre grazie a finanziamenti regionali, con appalti che sono già in corso, saranno adeguati alle norme di sicurezza (antincendio, vie d’esodo, ecc.) le scuole di Via Pasubio e Via Milazzo per un totale 700mila euro circa.

Alla Regione Lazio è stata anche inoltrata domanda per per la concessione di finanziamenti europei da destinare agli edifici scolastici: € 1.145.610,00 per la Prampolini, € 912.888,00 per la Mazzini di Borgo San Michele; 1.141.900,00 per  Via Sezze e € 1.444.727,00 per la Corradini.

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SCUOLA

Giulia Aversano del Liceo Classico Alighieri di Latina prima classificata al Certamen Vitruvianum Formianum

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LATINA – La studentessa del Liceo Classico Dante Alighieri di Latina Giulia Aversano ha conquistato il primo posto al XXI Certamen Vitruvianum Formianum. Lo annuncia la scuola.

“Un traguardo straordinario che premia non solo le sue eccellenti competenze nella traduzione del latino, ma anche la passione, la dedizione e la costanza che ogni giorno dimostra nel suo percorso di studi –  postano dall’istituto di Viale Mazzini – Questo successo rappresenta un motivo di grande orgoglio per tutto il nostro liceo, che continua a distinguersi per la qualità della formazione e per i risultati dei suoi studenti”.

 

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SCUOLA

Dirigere Ensemble didattici, una musicista di Latina dietro il Master del Conservatorio Refice

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LATINA – Una musicista di Latina, la professoressa Luigia Berti ha ideato e coordinerà l’originale corso di perfezionamento e alta formazione post-laurea in Concertazione e Direzione di Ensemble Didattici, attivato al  Conservatorio “Licinio Refice” di Frosinone, promosso dal Dipartimento di Didattica della Musica. La presentazione si terrà domani, giovedì 2 aprile alle ore 10, alla presenza del Presidente del Conservatorio Antonio Corsi, del Direttore M° Mauro Gizzi, del Direttore amministrativo Dott. Marco Strippoli e della Prof.ssa Annalisa Spadolini, presidente del Comitato per l’apprendimento pratico della musica del Ministero dell’Istruzione e del Merito. Al Master di I Livello parteciperanno sedici iscritti, provenienti dal Lazio, dalla Campania e dal Veneto.

Berti arriva a questa esperienza dopo aver dato vita, presso il Conservatorio di Musica di Latina, al progetto Piccola Orchestra delle Musiche del Mondo, Pomm, un laboratorio che ha portato alla costituzione di un ensemble strumentale orientato all’esecuzione di musiche di paesi lontani e tradizionali del nostro territorio, con strumentario didattico (Orff) ed etnico con il quale ha realizzato molti spettacoli inediti, collaborando con musicisti professionisti, attori e registi di fama.

Si tratta – spiegano gli organizzatori – di un percorso accademico annuale, altamente qualificante, pensato per formare professionisti capaci di organizzare, gestire e dirigere ensemble didattico-musicali – dal coro alle formazioni strumentali – in contesti educativi, sociali e interculturali, ed è rivolto ad insegnanti di ogni ordine e grado, dalla scuola primaria alle scuole ad indirizzo strumentale, ai licei musicali e al Conservatorio. Con questo nuovo percorso – sottolinea Berti -, il “Refice” conferma il proprio impegno nella formazione di professionisti capaci di coniugare competenze musicali, pedagogiche e sociali, rispondendo alle sfide contemporanee dell’educazione attraverso il linguaggio universale della musica.

I DOCENTI – Il percorso si avvale di docenti di altissimo profilo artistico e didattico:
• Simone Genuini (Conservatorio di Frosinone, JuniOrchestra dell’Accademia Nazionale di
Santa Cecilia; Orchestra Nazionale dei Licei Musicali)
• Luigia Berti (Conservatorio di Frosinone, Piccola Orchestra delle Musiche del Mondo)
• Nando Citarella (Etnie, Med-Music)
• Luca Della Libera (Conservatorio di Frosinone)
• Naybeth Garcia Lopez (Creatrice e fondatrice del “Modelo Coro de Manos Blancas”)
• Lucio Ivaldi (Conservatorio di Frosinone, Myrhic Immagination Ltd. USA)
• Mauro Marchetti (Conservatorio di Padova, Coro Città di Roma)
• Claudia Morelli (Conservatorio di Siena, Coro di Voci Bianche dell’Accademia Nazionale
di Santa Cecilia)
• Marianna Rossi (Conservatorio di Frosinone)
• Fausto Sebastiani (Conservatorio di Frosinone)
• Francesca Vicari (Conservatorio di Frosinone)

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SCUOLA

Benedetta Porcaroli e Carolina Cavalli incontrano gli studenti del Liceo Classico

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LATINA – La regista Carolina Cavalli e l’attrice Benedetta Porcaroli incontrano questa mattina (1° aprile) studentesse e studenti del Liceo Classico di Latina in occasione della proiezione  del film “Il rapimento di Arabella”, in programma al Supercinema, in un appuntamento curato dalle professoresse Donatella Baire e Elvira Parrocchia nell’ambito del percorso “Le strategie dell’Occhio”.

«Dopo la proiezione di “Amanda”, il nuovo film di Cavalli –  spiega in una nota la professoressa Anna Eugenia Morini che coordina il laboratorio  – viene proposto  quale esempio di cinema d’autore, che esplora e interpella l’immaginario di una giovane generazione che vive, tra la “folla apatica” dei nostri non-luoghi, un senso di spaesamento, provando ad attivare una scomposta e sinceramente richiesta di relazioni affettive autentiche».

Il film indaga ambiti come il conflitto genitoriale, il rapporto con lo spazio urbano, l’amicizia, le aspettative sociali e invita ciascuno di noi a darsi sempre una seconda possibilità.

Al termine della proiezione, la regista e la 27enne protagonista del film incontreranno la comunità studentesca. L’incontro  sarà coordinato dal gruppo di studentesse e studenti del Laboratorio “Strategie dell’occhio”.

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