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SCUOLA

Al Liceo Classico di Latina si studia come a Cambridge: in inglese e con il metodo anglosassone

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L'atrio Augusto del Liceo Classico di Latina

L’atrio Augusto del Liceo Classico di Latina

LATINA – Il Liceo Classico di Latina si “gemella” con l’Università di Cambridge e propone ai suoi allievi di studiare latino, matematica, biologia ed economia, anche in inglese e secondo il metodo anglosassone. “La nostra scuola è la prima scuola superiore della provincia di Latina riconosciuta Centro Internazionale Cambridge da parte della University of Cambridge International Examinations – spiega la dirigente Giovanna Bellardini –  e la cosa ci inorgoglisce. Non è stato facile ottenere questo risultato, senza restare schiacciati da Roma, ma ce l’abbiamo fatta. Cambridge ci ha valutato per il lavoro svolto, per la qualità dei progetti messi in campo e anche per le strutture scolastiche che sono state considerate soddisfacenti dall’ispettore che ci ha fato visita nel mese di maggio”.

Il passo è di quelli che fanno la differenza: in sostanza il Dante Alighieri a partire dal prossimo anno scolastico non solo sarà sede autorizzata per la preparazione e il conseguimento delle certificazioni internazionali (secondary 1 and secondary 2, IGCSE, 0 level e A-level), ma soprattutto offrirà a partire da settembre, agli alunni di due quarte ginnasio (le cosiddette matricole) di intraprendere un cammino di formazione europeo: “La particolarità del percorso di studio liceale con IGCSE (International General certificate of Secondary Education) – spiega la docente Tiziana Spaghetti, responsabile del progetto  – consiste nell’affiancare i programmi italiani con l’insegnamento in inglese e secondo i programmi inglesi, per alcune materie caratterizzanti. Abbiamo scelto latino, matematica, inglese come seconda lingua, per il Ginnasio, e biologia, chimica, economia per il triennio del Liceo. Ciascuna disciplina viene insegnata in compresenza con un docente madrelingua e in co-programmazione con i docenti italiani. Nel corso del quinquennio, gli studenti sostengono gli esami in inglese , con prove d’esame che vengono inviate e corrette dal Cambridge International Examination, sezione della Cambridge University”.

“E’ facile capire perché abbiamo scelto il doppio percorso per le materie scientifiche – sottolinea la vicepreside Sabrina Rossi – ma ci teniamo molto a spiegare perché tra le materie figuri anche il latino. Non vogliamo tradire la nostra identità, ma non vogliamo nemmeno rinunciare a modernizzare la nostra offerta formativa, a rendere lo studio del latino più attuale.  A chi crede che si tratti di una lingua morta, diciamo che Cambridge ha il suo motto proprio in latino e che ancora oggi, nelle università di tutto il mondo, chi conosce questa lingua è un passo avanti”.

I primi di luglio la dirigente scolastica presenterà l’opportunità alle 120 famiglie che hanno iscritto i propri figli all’Alighieri.

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2 Comments

2 Comments

  1. gloria Tarlazzi

    26 Giugno 2015 at 11:53

    Fantastica iniziativa, però va pubblicizzata adeguatamente!

  2. Giorgio Pagano

    26 Giugno 2015 at 22:52

    Pazzesco! Completamente fuori di testa. Nella patria di Cicerone si studia latino col metodo anglosassone. Ma perché non vi fate ricoverare tutti?
    Ma attenzione perché vi serve uno psichiatra non bravo: bravissimo!
    E ci vorranno anni e anni di cura.

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POLITICA

Asili nido, Censi: “Nessun taglio, servizi in linea con gli anni precedenti”

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LATINA – Nessun taglio agli asili nido del Comune di Latina: “I  posti disponibili resteranno in linea con quelli degli anni precedenti”. Lo dichiara l’assessora all’Istruzione Federica Censi rassicurando famiglie e personale scolastico in merito al servizio: “Sarà pienamente garantito e non subirà tagli – aggiunge Censi  -. Gli uffici stanno predisponendo gli atti necessari per l’avvio delle gare – una relativa al supporto degli asili nido comunali e delle scuole dell’infanzia, l’altra per la gestione degli asili nido – . L’assessora spiega anche che l’adeguamento contrattuale del personale richiederà una variazione di bilancio, già in fase di definizione e  infine annunciauna possibile novità attualmente al vaglio dell’amministrazione: l’internalizzazione di uno degli asili attualmente in gestione.

“Oggi il Comune di Latina dispone di due asili comunali – ‘Piccolo Mondo’ e ‘Il Trenino’ – e quattro strutture in gestione, per un totale di 266 posti. Stiamo valutando la possibilità di internalizzare uno di questi servizi – spiega – attraverso l’assunzione a tempo indeterminato di personale educativo, attingendo dalla graduatoria dell’ultimo concorso espletato dal Comune di Latina. Si tratta di una soluzione sostenibile dal punto di vista economico e utile a fronteggiare la futura carenza di personale dovuta ai pensionamenti. Il benessere dei bambini, delle famiglie e dei lavoratori rappresenta una priorità per l’amministrazione”.

Le rassicurazioni arrivano dopo l’allarme lanciato dalla Cgil Funzione Pubblica che ha convocato per il prossimo 30 aprile in piazza del Popolo a Latina una assemblea generale delle lavoratrici e dei lavoratori della Società Cooperativa Gialla-Cooperativa sociale e chiede un confronto urgente con l’amministrazione, “al fine di verificare puntualmente lo stato delle risorse disponibili, le procedure in corso e le misure che si intendono adottare per garantire la continuità dei servizi e la tutela dei livelli occupazionali”.

 

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SCUOLA

Stop al Vandalismo nelle stazioni e sui treni, il progetto scolastico a Formia

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FORMIA –  Un progetto scolastico contro il vandalismo sui treni e nelle stazioni, proposto e curato dall’Associazione Dopolavoro Ferroviario di Formia, si concluderà con un evento in programma mercoledì 22 aprile (dalle 8,30 alle 11) alla stazione di Formia, coinvolgendo alcuni istituti scolastici della città e dei Comuni limitrofi.

“L’iniziativa  – spiegano dal Comune in una nota – nasce con l’obiettivo di avvicinare il mondo della scuola alla realtà ferroviaria, promuovendo tra i più giovani una maggiore conoscenza del sistema ferroviario italiano, della sua storia, del suo valore sociale e delle corrette regole di comportamento da adottare in stazione e a bordo treno, al fine di viaggiare in sicurezza e nel rispetto dei beni comuni”.

“Stop al Vandalismo” è stato pensato in particolare per promuovere un’ azione educativa e civica contro ogni forma di degrado e danneggiamento dei mezzi di trasporto e dei luoghi pubblici con l’obiettivo  di rendere studenti, cittadini, utenti e lavoratori sempre più consapevoli dell’importanza del rispetto degli spazi comuni, del senso civico e della legalità. Coinvolta la FS Security.

Accanto è stato proposto un progetto dal titolo “Scuola Ferrovia”  “nella convinzione  – spiegano dal dopolavoro ferroviario – che la formazione e la sensibilizzazione delle nuove generazioni rappresentino strumenti fondamentali per costruire una cultura della mobilità consapevole, sicura e sostenibile. La ferrovia, infatti, continua a rappresentare un’infrastruttura strategica per il Paese, capace di garantire il trasporto di persone e merci in condizioni di elevata sicurezza, con minore impatto ambientale e con importanti benefici per la collettività”.

L’iniziativa si è sviluppata grazie alla positiva sinergia tra il DLF Formia, le istituzioni scolastiche, gli Enti del territorio e le realtà del Gruppo FS in percorso di educazione alla cittadinanza attiva, al rispetto delle regole e alla tutela del bene comune.

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SCUOLA

Lotta alla dispersione scolastica, il Pacifici-De Magistris di Sezze spiega alla comunità i doveri educativi

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SEZZE – Si terrà il 21 aprile alle ore 15.00, presso l’Aula Magna dell’Istituto ISISS Pacifici e De Magistris di Sezze, un incontro dedicato alla prevenzione della dispersione scolastica e alla sensibilizzazione delle famiglie degli studenti del biennio obbligatorio. L’iniziativa è promossa dal Dirigente scolastico Prof.ssa Rossella Marra e dal Sindaco di Sezze Lidano Lucidi, con la collaborazione dei Servizi Sociali del Comune di Sezze, dell’assessore Michela Capuccilli e del Comando Stazione Carabinieri di Sezze.

“L’appuntamento nasce con l’obiettivo di rafforzare il dialogo tra scuola, istituzioni e famiglie su un tema sempre più centrale – spiegano dall’istituto – : garantire il diritto allo studio e contrastare ogni forma di abbandono scolastico precoce. Durante l’incontro saranno illustrate le norme vigenti, i doveri educativi delle famiglie e gli strumenti di supporto messi a disposizione del territorio. Particolare attenzione sarà dedicata alla Legge n. 159 del 13 novembre 2023, che ha convertito il cosiddetto “Decreto Caivano”, introducendo misure più incisive contro la dispersione scolastica. Il provvedimento ha infatti rafforzato i controlli sulla frequenza degli studenti in età di obbligo scolastico e previsto conseguenze più severe nei confronti dei genitori o di chi esercita la responsabilità genitoriale, in caso di inosservanza. Tra le novità più rilevanti, la normativa prevede che il mancato adempimento dell’obbligo di istruzione possa comportare sanzioni penali e amministrative, oltre all’attivazione di percorsi di vigilanza da parte dei Comuni e delle autorità competenti. Nei casi più gravi, l’assenza reiterata e ingiustificata dalla scuola può determinare segnalazioni all’autorità giudiziaria”.

La scuola invita tutte le famiglie interessate a partecipare: “Un momento di confronto essenziale per il futuro dei giovani e della comunità setina”.

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