SCUOLA
Concorso ordinario scuola, sorpresa amara per gli aspiranti docenti alle prese con i primi scritti
LATINA – «Le prove scritte del concorso ordinario per la scuola secondaria, in cui si stanno cimentando gli aspiranti docenti dal 14 marzo, si discostano decisamente da quanto stabilito nel bando originale del 2020. Secondo il decreto ministeriale n. 326 del 9 novembre 2021 sarebbe dovuta cambiare solo la tipologia della prova scritta, con 40 quesiti a risposta multipla in luogo delle domande a risposta aperta previste nel 2020. I contenuti sarebbero dovuti rimanere gli stessi contemplati nel bando iniziale, a partire dal quale gli aspiranti si sono preparati. Dispiace constatare che non è così». La denuncia arriva dalla Gilda Insegnanti di Latina, per voce della coordinatrice provinciale Patrizia Giovannini.
Il sindacato sta raccogliendo in questi giorni le segnalazioni e il malumore di molti insegnanti che hanno già sostenuto la prova e si rivolgono alla Gilda con rammarico e rabbia per un concorso atteso da due anni, ma che sta in larga parte deludendo le aspettative. «Non si comprende come mai – sottolinea la segretaria Giovannini – molti quesiti siano incentrati su temi specifici come il CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) o il PNRR».
Secondo la rappresentante della Gilda al momento regna una grande confusione sui concorsi per il reclutamento del personale docente della scuola, sia nell’ordinario in corso per cui non è stato ancora pubblicato il calendario delle prove per molte classi di concorso, sia per quelli a venire. «Già si parla di un nuovo concorso straordinario da indire entro giugno – spiega Giovannini – con 14mila posti annunciati come residui dal concorso straordinario del 2020. Ma non è dato sapere da dove discendano questi posti, né dove siano queste disponibilità. Nell’ultimo incontro al Ministero si è richiesto un chiarimento in merito e la possibilità di conoscere i reali posti disponibili rispetto al concorso straordinario da indire e all’ordinario in atto».
«Con questa modalità procedurale, fatta di continue modifiche ai bandi e di interventi a colpi di legge invece che di un confronto serio con le parti sociali – continua la sindacalista – è impensabile un reclutamento del personale docente basato sul merito e le competenze. Non è attraverso un quizzone a risposta multipla che si misurano e accertano le conoscenze e le competenze didattiche».
La Gilda torna a chiedere più trasparenza, coerenza, dialogo e uno snellimento delle procedure: «Rilanciamo la proposta sul reclutamento avanzata nei mesi scorsi per cui, dopo una fase transitoria, si arrivi all’abolizione dei concorsi per attuare un nuovo sistema di preparazione universitaria abilitante all’insegnamento. Sarebbe l’unico modo per evitare le criticità e le lungaggini insite nelle attuali procedure».
SCUOLA
“Un fumetto per il Sud Pontino”, scuole al lavoro sul concorso che riguarda 12 comuni e 2000 alunni
FORMIA – “Un fumetto per il Sud Pontino” è il titolo del il concorso promosso dal Sistema Bibliotecario Sud Pontino e rivolto agli alunni delle classi prime degli Istituti Secondari di Primo Grado dei Comuni aderenti. L’iniziativa coinvolge un territorio composto da 12 Comuni, tra cui Formia, Gaeta, Fondi, Minturno, Terracina e Ventotene, e si propone di avvicinare le nuove generazioni alla lettura attraverso modalità innovative, stimolando capacità artistiche, espressive e narrative. Un progetto che, secondo la brochure di presentazione, interessa una rete di 20 istituti scolastici, 90 classi e circa 2.000 alunni. Il concorso invita gli studenti a realizzare una storia originale a fumetti, raccontando il territorio, le sue persone, la cultura, le esperienze quotidiane e il futuro, lasciando ampio spazio alla fantasia e all’interpretazione personale.
“La cultura rappresenta uno degli strumenti più importanti per la crescita della nostra comunità e investire sui giovani significa costruire le basi per un futuro consapevole e partecipato – commenta il sindaco di Formia, Gianluca Taddeo – Iniziative come ‘Un fumetto per il Sud Pontino’ permettono ai ragazzi di avvicinarsi alla lettura in maniera coinvolgente, mettendo in campo creatività, talento e capacità di raccontare. Il fumetto diventa così un mezzo per valorizzare le bellezze, la storia e le tradizioni del nostro territorio, ma anche per dare voce alle idee e alla sensibilità delle nuove generazioni. Formia sostiene con convinzione i progetti che rafforzano il rapporto tra scuola, cultura e comunità”.
Il progetto prevede anche la possibilità di organizzare incontri formativi, laboratori e attività con fumettisti, autori e professionisti del settore, offrendo agli studenti l’occasione di approfondire le tecniche della scrittura, della sceneggiatura e del disegno.
“Il fumetto è un linguaggio straordinariamente efficace, capace di unire immagini e parole, stimolare la fantasia e rendere la lettura un’esperienza dinamica e appassionante – sottolinea l’assessore alla Cultura e alla Pubblica Istruzione, Luigia Bonelli – Attraverso questo concorso vogliamo incoraggiare gli studenti a esprimersi liberamente, a sviluppare le proprie competenze e a scoprire il valore della narrazione. La scuola e le biblioteche possono diventare luoghi di incontro, confronto e crescita, dove i ragazzi sono protagonisti attivi della vita culturale. Raccontare il Sud Pontino attraverso un fumetto significa anche rafforzare il senso di appartenenza e valorizzare il patrimonio umano, storico e culturale che caratterizza le nostre comunità”.
La partecipazione è gratuita e gli elaborati potranno essere realizzati individualmente oppure in gruppo, con tecniche artistiche libere, a colori o in bianco e nero. Le opere dovranno essere originali e inedite, sviluppate su fogli A3, con un minimo di 8 e un massimo di 16 tavole, copertina compresa.
Le iscrizioni dovranno essere effettuate entro il 15 dicembre 2026, attraverso la modulistica disponibile sul sito www.sistemasudpontino.it. Il termine per l’invio degli elaborati digitali è fissato al 15 aprile 2027, mentre gli originali cartacei dovranno essere consegnati entro il 30 aprile.
Una commissione giudicatrice selezionerà le opere sulla base di originalità, creatività, qualità narrativa e grafica. Sono previsti cinque riconoscimenti: il primo premio consisterà nell’impaginazione, nella stampa e nella distribuzione dell’opera vincitrice; per gli altri classificati sono previsti buoni per l’acquisto di libri e materiale scolastico da 500, 250, 150 e 100 euro.
La cerimonia di premiazione si svolgerà il 21 maggio 2027, in occasione della Giornata Nazionale del Fumetto. Il bando completo e la modulistica sono consultabili sul sito ufficiale del Sistema Bibliotecario Sud Pontino, www.sistemasudpontino.it/concorsi, e sul sito istituzionale del Comune di Formia, www.comune.formia.lt.it.
APPUNTAMENTI
A Latina una panchina gialla per non dimenticare Giulio Regeni
LATINA – A oltre dieci anni dalla morte del ricercatore italiano Giulio Regeni ucciso in Egitto, Latina avrà una panchina gialla per non dimenticare e per continuare a chiedere verità e giustizia. L’iniziativa è di Articolo 21, Sapienza e MAD Museo d’arte diffusa e si terrà lunedì 9 novembre (alle 14) presso la sede universitaria di Economia dove sarà anche proiettato il documentario dedicato a Regeni. “Un simbolo destinato a restare nel tempo, nel luogo in cui i giovani studiano, si confrontano e costruiscono il proprio futuro”, dicono i promotori.
L’appuntamento dal titolo “Giulio Regeni. La libertà di ricerca è democrazia” nasce dalla collaborazione tra il Ce.R.S.I.Te.S. della Sapienza Università di Roma, diretto dal professor Alessandro Corsini, Articolo 21, con la portavoce Patrizia Migliozzi e la referente nazionale Graziella Di Mambro, e MAD Museo d’Arte Diffusa, con il direttore Fabio D’Achille, uniti dalla volontà di mantenere viva la memoria di Giulio Regeni e richiamare l’articolo 33 della Costituzione: «L’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento».
Il ritratto di Giulio sul piano della panchina è stata dipinto dall’artista Alessandra Chicarella, già autrice dei murales dedicati a Ilaria Alpi e Miran Hrovatin e Peppino Impastato (con Fabrizio Gargano) nell’ambito del progetto artistico urbano curato da Fabio D’Achille. Un ringraziamento particolare va alla Tecno F.E.M. di Ferentino, che ha restaurato la panchina, rendendo possibile l’intervento dell’artista e contribuendo concretamente alla realizzazione dell’iniziativa.
IL PROGRAMMA –
Dopo l’inaugurazione delle ore 14, l’appuntamento proseguirà alle 14.30, nella Sala Conferenze del Ce.R.S.I.Te.S., in via XXIV Maggio 7 a Latina.
Sono previsti i saluti istituzionali del professor Alessandro Corsini, direttore del centro. Introdurrà l’incontro Donatella Strangio, preside della Facoltà di Economia della Sapienza e membro del Comitato tecnico-scientifico Human Resources Strategy for Researchers.
Seguirà la proiezione del documentario “Giulio Regeni. Tutto il male del mondo”, diretto da Simone Manetti e prodotto da Fandango e Ganesh Produzioni.
Al dibattito interverrà l’avvocata Alessandra Ballerini da anni impegnata nella battaglia per la verità e la giustizia. Parteciperà anche Giovanna Razzano, professoressa ordinaria di Diritto costituzionale e pubblico della Sapienza.
SCUOLA
Dimensionamento scolastico 2027/2028, la Regione approva le proposte della Provincia di Latina
Via libera della Regione Lazio alle proposte della Provincia di Latina per il dimensionamento della rete scolastica nell’anno 2027/2028. Il piano, elaborato sulla base delle esigenze espresse dagli istituti del territorio e approvato dal Consiglio provinciale, prevede interventi di riorganizzazione e il potenziamento dell’offerta formativa.
Tra le principali novità c’è la riorganizzazione dell’I.I.S. Galilei-Sani e dell’I.I.S. San Benedetto-Einaudi-Mattei, con l’aggregazione dei plessi dell’ex Mattei al Galilei-Sani. Le due realtà scolastiche, entrambe presenti in territori confinanti, saranno quindi interessate da un nuovo assetto organizzativo.
La Giunta regionale ha accolto anche le proposte relative all’attivazione di nuovi indirizzi di studio e di percorsi di istruzione per adulti, con particolare attenzione ai corsi serali, per ampliare le opportunità formative e rispondere alle necessità del territorio.
Il presidente della Provincia di Latina ha espresso soddisfazione per l’approvazione, sottolineando il lavoro di programmazione e confronto avviato con le istituzioni scolastiche, la Regione Lazio, l’Ufficio scolastico regionale e la Conferenza regionale permanente per l’istruzione. «Abbiamo voluto dare risposte concrete alle esigenze delle nostre scuole», ha dichiarato, ricordando il proprio impegno nel seguire il percorso istituzionale e nel sostenere sia la riorganizzazione degli istituti sia l’attivazione di nuovi percorsi formativi.
La Provincia annuncia che continuerà a lavorare per una programmazione scolastica sempre più vicina alle esigenze dei territori e alle opportunità per i giovani.
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